Na semana de 4 a 9 de novembro, a equipa composta por professores e alunos do projeto Erasmus+ “30 is too Late” deslocou-se à Turquia, à cidade de Bursa.
Este intercâmbio de alunos dos vários países que integram o projeto (Portugal, Turquia, Roménia, Macedónia, Itália e Polónia), centrou-se em atividades de formação sob o tema “A Day at Work”.
Mais uma vez foram dinamizadas várias ações/atividades que proporcionaram a troca de inúmeras experiências. Neste contexto, destacam-se as várias dinâmicas de grupo, onde os alunos dos países que integram o projeto puderam aplicar e desenvolver muitas das competências adquiridas, assim como a oportunidade de visitar várias empresas na cidade de Bursa. Foi o momento onde todos puderam interagir em prática real com os vários contextos profissionais.
Foi mais uma experiência muito enriquecedora, onde foi possível mostrar o trabalho efetuado, pela equipa de alunos e professores da nossa escola, no âmbito das Soft Skills.

De 27 de outubro a 2 de novembro de 2019, o Agrupamento de Escolas do Forte da Casa (AEFC) partiu para mais uma experiência multicultural em direção à Roménia. 
Muitas das alunas do grupo que integraram este projeto voaram pela primeira vez à boleia da leitura e de trabalhos daí decorrentes. 
Foram vários os autores da língua portuguesa a que deram voz nas atividades realizadas em duas escolas romenas (Liceul Technologic Saint Haralambie e Nicolae Technological Highschool). Aí partilhámos as experiências de leitura com os parceiros romenos, italianos, lituanos, turcos e finlandeses. As várias vozes em língua inglesa, mas também nas próprias línguas de todos os participantes, ganharam expressão numa atividade que o AEFC desenvolveu numa aula com os famosos “sussurradores” de Miguel Horta e com uma “caça ao verso” em QRcodes. Foi ainda apresentado um calendário sobre a Literatura Portuguesa, com a particularidade de todos os textos e poemas dos autores portugueses estarem escritos em três línguas: português, inglês e romeno. Tais dinâmicas promoveram o convívio e um novo olhar sobre as potencialidades da leitura e da comunicação. Outras aulas foram lecionadas também em turmas mistas, num ambiente acolhedor como a famosa receção a pão e sal, uma tradição romena que expressa o desejo de abundância para quem é acolhido. 
Visitamos, igualmente, a Biblioteca Pública da cidade de Alexandria, local onde os alunos dos diferentes países apresentaram um autor nacional. A delegação portuguesa, em homenagem ao país que os recebia, apresentou dois poemas do poeta romeno, Dinu Flamand.
Chegou, depois, a hora de explorar os encantos da Roménia: o Parlamento em Bucareste, ou casa do povo, foi um lugar magnífico, a que alguns alunos mais sensíveis à realidade histórica atribuíram a designação de lugar “cheio de nada e vazio de gente”. Visitámos uma aldeia museu que juntava as habitações tradicionais de toda a Roménia, bem como uma igreja ortodoxa e católica, toda de madeira, com preciosos desenhos originais que ilustravam hábitos e crenças ancestrais. 
Brasov revelou ser uma cidade bem mais pitoresca do que Turnu Magurele e Alexandria. Rodeada de montanhas e florestas em plena Transilvânia, os encantos surgiam a cada esquina com as igrejas, os fortes em volta da cidade e edifícios com história. Tudo isto ora envolto no nevoeiro, que contribuiu para uma atmosfera misteriosa, com destaque para o cenário do castelo de Bran; ora banhado de um sol outonal a revelar as várias tonalidades das folhas que cobriam as ruas.
Realizámos uma festa de Halloween, durante a qual as alunas do AEFC apresentaram uma dramatização do poema do poeta ultra-romântico, Soares de Passos – “Noivado do Sepulcro”. Foi um sucesso.
Mais uma vez, Erasmus + proporcionou o crescimento de jovens no encontro e diálogo de várias culturas, promovendo o respeito mútuo tão necessário à construção de um mundo melhor por estas novas gerações.

O Agrupamento de Escolas do Forte da Casa participou em mais um encontro no âmbito do projeto Adopt Your Heritage, coordenado pelo Reino Unido e com parceiros da Espanha, Itália, Bulgária e Turquia. 
Este encontro decorreu em Múrcia, Espanha, no Colégio do Bom Pastor, entre os dias 21 a 25 de outubro do corrente ano, e contou com um grupo de 5 alunas (do curso profissional de auxiliar de saúde e do curso científico-humanístico de artes), acompanhadas por dois professores.
Este projeto evidenciou a valorização do património como a nossa herança mais importante. Cada país tem tido oportunidade de apresentar o seu percurso histórico e as heranças culturais que mais marcam cada um dos parceiros.
Decorreram visitas aos locais mais emblemáticos do sul de Espanha, nomeadamente, Granada, Alhambra e museus locais que permitem o revisitar de algo em comum com Portugal, para além de workshops para valorizar e divulgar os aspetos culturais mais importantes de cada participante.
A valorização da cultura espanhola ficou patente aquando da excelente receção aos participantes e no final do encontro com manifestações culturais através da dança e teatro.
Cada país pôde efetuar uma demonstração da gastronomia do seu país através da montagem de uma exposição e posterior degustação de produtos característicos.
O Projeto originou experiências muito enriquecedoras, vivenciando as diferenças culturais e um maior respeito por estas.
De salientar que os projetos financiados pelo Fundo Social Europeu permitem construir a identidade europeia tão importante nos tempos presentes.
O projeto Adopt your Heritage permite, em conjunto com outras ações, construir o mundo da Europa e ressaltar a importância do espaço comum europeu. 

Cerca de 100 alunos do nosso agrupamento tiveram a oportunidade de assistir, nos dias 6 e 7 de novembro, ao evento tecnológico Web Summit 2019, que decorreu no Altice Arena, no Parque das Nações em Lisboa.
A Web Summit é considerada uma das mais importantes conferências, a nível mundial, sobre tecnologia, inovação e empreendedorismo. Este evento foi considerado, pela revista norte americana Forbes, como "a melhor conferência de tecnologia do planeta".
Os ingressos, a que a nossa escola teve acesso, obtidos por iniciativa da Professora Cristina Cruz, permitiram aos alunos assistir às palestras realizadas no centre stage, espaço que apresentamos fotografias.
Os principais conferencistas intervenientes foram os seguintes:

• Paddy Cosgrave - CEO & co-founder, Web Summit
• Brad Smith - President, Microsoft
• Tony Blair - Former Prime Minister of Great Britain and Northern Ireland
• Ro Khanna - Representative, House of Representatives
• Hadas Gold - Reporter, Media and Business, CNN
• Mike McGee - Co-founder & Chief Creative Officer, Framestore
• David Hanson - Founder, Hanson Robotics Ltd.
• Sophia The Robot - Robot, Hanson Robotics
• Michael Pillsbury- Senior Fellow and Director for Chinese Strategy, Hudson Institute
• Juan Branco - Legal Adviser to Julian Assange, Wikileaks
• Kate Brandt - Google Sustainability Officer, Google
• Fernando Machado - CMO, Burger King
• Becky Lynch - WWE Superstar, WWE
• Mark Russell - Managing Editor, British Vogue
• Emma Paton - Presenter, Sky Sports
• Kumi Naidoo - Secretary-General, Amnisty International
• Věra Jourová - EU Commissioner for Justice, Consumers & Gender Equality & Vice-President-designate for Values & Transparency, European Commission
• Michael Kratsios - CTO of The United States, The White House
• Marcelo Rebelo de Sousa - President, Portugal

No passado dia 14 de outubro, as turmas 12PGPS1, 12PGPS2 e CEF tiveram oportunidade de visitar, durante um dia, o evento de videojogos Moche XL Games World, que decorreu no Altice Arena.
Este acontecimento é totalmente dedicado aos videojogos, servindo de mostra a novos lançamentos, jogos indie, não faltando o retrogaming e as competições de eSports.
Os nossos alunos participaram nos workshops:

• de programação em Unity - Básico
• de programação em Unity - Avançado
• de programação em Unity - VR e AR
• de programação em Unreal Engine
• de arte digital para videojogos

Os professores Rosária Feijão, Cidália Martins, Ana Catarina Carvalho, Célia Dias, Conceição Vilhena, Mara Inácio e António Paredes acompanharam os alunos e tiveram também oportunidade de se atualizarem nesta temática.
No final do dia, os alunos mostraram-se bastante agradados  com a visita, que lhes permitiu relacionar aprendizagens com aspetos lúdicos, o que fortaleceu a sua ligação ao trabalho escolar.

Nos dias 21 e 28 de outubro, a turma 12PGPS1, dividida em turnos, deslocou-se ao Pavilhão do Conhecimento com o objetivo de desenvolver atividades numa oficina de robótica.
As atividades promovidas permitiram aos alunos do curso de programação conhecer o controlador Arduino.
Numa primeira fase, foram realizadas experiências elementares de exploração do Arduino, com programação de dispositivos eletrónicos.
Posteriormente, os alunos tiveram oportunidade de programar o robot Alfabot e simular a realização de corridas de fórmula 1.
De salientar, o interesse despertado nos alunos por esta tarde de atividades, para o qual contribuiu o empenho dos formadores do Pavilhão do Conhecimento.
Do ponto de vista formativo, esta atividade revelou-se de enorme interesse, pois os alunos tiveram oportunidade de aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas numa área em forte expansão, a robótica.
Os alunos foram acompanhados pelos professores António Paredes e Mara Inácio.

No dia 31 de outubro, os alunos da turma CT1 de 10º ano, acompanhados pelas professoras Ana Cristina Costa, Isabel Belchior e Vanda Jardim participaram, durante a manhã, no festival “Olhares no Mediterrâneo- Women’s Film Festival” (Cinema S. Jorge) e, no período da tarde, visitaram o Jardim Botânico da Faculdade de Ciências de Lisboa.
A participação no evento que decorreu durante a manhã permitiu aos alunos o contacto com seis curtas metragens de autores de várias nacionalidades e com variadas temáticas. No final do visionamento, houve ainda tempo para um breve debate com o realizador e o narrador da curta metragem portuguesa “Mayday”.
No período da tarde, os alunos visitaram o Jardim Botânico da Faculdade de Ciências de Lisboa, um espaço com exemplares de vários tipos, que lhes permitiu o contacto com um espaço natural e a aprendizagem in loco.
Após a visita, os alunos, na disciplina de Português, realizaram um levantamento dos aspetos negativos e positivos da visita de estudo e elaboraram, em trabalho de grupo, apreciações críticas.
Algumas destas apreciações podem ser lidas clicando nos seguintes links:

• Apreciação Crítica 1
  
• Apreciação Crítica 2
  
• Apreciação Crítica 3
  

Realizou-se, no dia 14 de novembro, na escola sede, mais um almoço pedagógico confecionado pelos alunos de curso profissional de cozinha e pastelaria e servido pelos alunos do CEF de restauração e bar.
Os elementos da direção e do conselho pedagógico tiveram a oportunidade de degustar uma excelente refeição, que foi servida com um profissionalismo que cresce de iniciativa para iniciativa.
Parabéns a todos os alunos intervenientes! Pelo trabalho, pelo empenho, pelo profissionalismo!!

No dia 30 de novembro, no Mercado Municipal de Vila Franca de Xira, os alunos do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria e Turismo e do CEF de Restaurante e Bar e os professores Célia Mendes, Ana Cristina Silva, Victor Nascimento e Maria da Graça Tavares participaram neste evento, por convite da Associação de Tertúlias Tauromáquicas de Vila Franca de Xira.
Uma grande equipa desenvolve sempre um excelente trabalho!! Parabéns!!

No passado dia 20 de novembro, realizou-se, nas instalações da Escola Secundária do Forte da Casa, uma ação de Formação de Juízes Árbitros da Modalidade de Boccia, no âmbito do Desporto Escolar - Fase CLDE LOVFX.
Esta ação foi creditada pelo Centro de Formação Infante D. Pedro e contou com os seguintes formadores: António Quaresma, António Loureiro, António Lopes, Dora Adónis, Dulce Quaresma, Idalina Pinto, Hugo Baltasar e Rui Salgado.
Estiveram presentes/participaram nesta ação 33 professores, de 15 agrupamentos dos concelhos de Loures, Odivelas e Vila Franca de Xira, e 60 alunos provenientes das várias escolas com GE de Boccia.

Algumas turmas do AEFC (11ºPGD1, 11º PGD2, 11º CT1, 11º CT2, 11º CT3, 12º AV1 e 12º SE/ CT), nos dias 30 de outubro e 8 de novembro, participaram em várias atividades desportivas relacionadas com o Arborismo e Canoagem no Complexo Desportivo do Jamor.

O Corta-Mato Escolar do Agrupamento realizou-se no dia 31 de outubro de 2019, com a participação dos alunos de vários níveis de ensino, desde o 4º ano ao secundário.
Os alunos dos cursos profissionais de Apoio à Gestão Desportiva (10º, 11º e 12º) e Auxiliar de Saúde (11º e 12º) prestaram uma grande ajuda na realização desta atividade.
Importa também agradecer a uma empresa do nosso concelho a oferta de águas para os participantes desta prova desportiva.
Um agradecimento do Grupo de Educação Física a todos os intervenientes.

Menina e moça cheguei a esta escola!
São muitos anos …
Muitas recordações …
Umas menos boas … mas as boas predominam!
E vou contar algumas dessas boas recordações!!
Lembro-me das lagartas verdinhas – uma história misteriosa (finalmente soubemos quem tinham sido as autoras deste ataque “verde”! ) – até a secretária de uma sala de aula ficou toda verdinha!
Também me recordo bem dos desaparecimentos do Menino Jesus do presépio … Como chorava, como se costuma dizer “baba e ranho”, o Menino Jesus acabava por aparecer! Brincadeiras!
Fui a primeira funcionária a levar uma aluna ao hospital!
Nunca me esqueci … a Arminda, que morava em Vialonga. Como fui sem dinheiro, em 1987, tive de pedir uma moedinha para voltar no autocarro.
Recordo também, com saudades, as “Semanas Culturais”!
Durante vários anos, foram dinamizadas muitas atividades que punham a escola em movimento e traziam à escola muitos alunos de outras escolas, pais e encarregados de educação.
E, carinhosamente, muitos alunos chamavam-me D.M.C …
Com carinho, também me lembro que os alunos, como passavam mais tempo nos blocos, conversavam muito com as funcionárias …

Maria do Carmo Macedo: chefe das assistentes operacionais
(as memórias da D. Carmo continuam na próxima newsletter)